Month: September 2016

Λογοθεραπεία: Πότε χρειάζεται σε ένα παιδί

Μείζονος σημασίας ζήτημα για κάθε γονιό αποτελεί αναμφισβήτητα η φυσιολογική ανατομικολειτουργική ανάπτυξη και ωρίμανση του παιδιού του. Η ομαλή και κανονική εξέλιξη αντικατοπτρίζεται στην επικοινωνιακή ικανότητα του αναπτυσσόμενου παιδιού, ως βασικά συστατικά της οποίας συναντούμε την γλωσσική ανάπτυξη, το κατά πόσο δηλαδή το παιδί καταφέρνει να μιλάει «σωστά», «στην ώρα του», «όπως τ’ άλλα παιδιά»,  τη νόηση αλλά και την ακοή (πολύ μεγάλη σημασία στη σωστή διάγνωση παίζει η πλήρης ακουολογική εξέταση του παιδιού, πχ. ακουόγραμμα), παράγοντες που βρίσκονται σε αλληλεπίδραση και είναι άρρηκτα συνδεδεμένοι μεταξύ τους.
Read more

Γλωσσική και επικοινωνιακή εξέλιξη: Φυσιολογική πορεία

Ακοή και Κατανόηση:

Γεννηση εώς 3 μηνών:

Ξαφνιάζεται και κλαίει με τους δυνατούς ήχους.Δείχνει να αναγνωρίζει τη φωνή σας να ησυχάζει να ηρεμεί και να χαμογελάει όταν του μιλάτε, γυρίζει προς το μέρος σας όταν του μιλάτε.

Read more

Από τον προφορικό στο γραπτό λόγο: Λογοθεραπείας το επίτευγμα.

Ένα από τα σημαντικότερα θέματα που απασχολεί τους γονείς και το περιβάλλον ενός παιδιού πρoσχολικής ηλικίας είναι η επιτυχής μετάβασή του από τη χρήση προφορικού λόγου στην αποτελεσματική παραγωγή του γραπτού.

Βασικός παράγοντας για την ομαλή μετάβαση στο γραπτό λόγο είναι η άρτια εκμάθηση του προφορικού λόγου, η οποία περνά μέσα από διάφορα εξελικτικά στάδια.

Read more

Σύνδρομο Asperger στην τάξη: Συμβουλές για εκπαιδευτικούς

γκολΤο σύνδρομο Άσπεργκερ στις μέρες μας είναι αρκετά συχνό φαινόμενο. Στις τάξεις των ελληνικών σχολείων πλέον μπορεί να προκύπτουν 1 ή και 2 παιδιά με τέτοιου τύπου δυσκολίες. Λόγω των εύθραυστων ισορροπιών που πρέπει να τηρηθούν, οι εκπαιδευτικοί καλό είναι να προσαρμόζουν την εκπαιδευτική διαδικασία με βάση τις ανάγκες αυτών των παιδιών, ώστε να επιτυγχάνεται η ομαλή πορεία του μαθήματος.

Read more